• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父亲永远都(dōu )是责怪他是什么

1你眼中的父亲(qīn )是(shì )什么样的

他为人(rén )正直善良温(wēn )和待人宽容大度工作上敬业爱岗(gǎng )对母亲恩爱非常对儿女关怀慈(cí )爱有担当有责任心是我(wǒ )们心中最完美的艺术(shù )品父(fù )亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

爸爸这是我这一次考(kǎo )试的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁的小明每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一跤(jiāo )

你怎摸那就笨(bèn )连走路都不会

很熟悉的场景有没在多数(shù )人的印象中有一种家庭教育叫你什么都不行(háng )的话别人家孩子永远不会杰出(chū )的

为什么有些家长偏(piān )向于责怪(guài )孩子而不是鼓励孩(hái )子(zǐ )可能他们小(xiǎo )时候就是这过来的

在我们慢慢的的(de )成长(zhǎng )过程中(zhōng )我们(men )简单的方法是从养育(yù )好者身上悟(wù )出了要如何(hé )说话如何处(chù )理事情该如何遇上社会如何能跟他(tā )如果没有说一个孩(hái )子从小到大就在(zài )一种打击之式教育(yù )的家庭环境(jìng )中生(shēng )命成长假如他自己也认同这些(xiē )教育那就成年那以后100的会应用方法到自己(jǐ )的子女教育上如果不是(shì )他自己不认同(tóng )而且不停地的全盘肯定自(zì )己的养大者那你这种完全否定就会像自我责备一般让他牢牢地记好自己最不喜欢的生养者的(de )言行并渐渐反展成自己最不不喜欢的样(yàng )子而这两种情况下教育出的孩子成年完了(le )他对孩子通过绝对否定式教(jiāo )育的可能性(xìng )是的很大的

所以在日常教育孩子的过程(chéng )中待人接物与人相处随时觉察到自己的言行可(kě )以指导发现自己是否是被了无论是原生家庭的(de )不良影响如果没有才发现了分析试图换个角度看看问(wèn )题慢慢改变自(zì )己的性格

在我们的社会文化中不少家长误解了激将法的正确打开

说白激将法那是(shì )凭借人(rén )的自尊(zūn )心和逆反心理有(yǒu )利的一面以(yǐ )刺激的搅起其不服输的情绪将其潜能发挥出来不出来最终(zhōng )达到达到别样的的去说服效果但这(zhè )样的方法的应用是要看对象环境(jìng )和条件的因此要注意掌握分(fèn )寸肯定不(bú )能操之过(guò )急也没法(fǎ )过缓不然会能够得到而是的结果

不少家长我以为激将(jiāng )法是一直否定(dìng )孩子(zǐ )以提升强烈的刺激他的目的但他这(zhè )种一直绝对否定的教育更准确的(de )说是一种打击之式教育不仅(jǐn )不一定能燃起孩子的斗志还(hái )肯定使孩(hái )子到那时变得异常很自卑感(gǎn )没了斗志还会影响亲子关系相(xiàng )当严重的肯定可能导致孩子心(xīn )理扭曲起来

对孩子建议使用激将法前(qián )提是家长曾经(jīng )大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和受到刺(cì )激双管(guǎn )齐下才(cái )能能够起到作用(yòng )

有时候(hòu )可能是(shì )恨(hèn )铁不成钢也可能是对(duì )孩子期望值太高却不了解(jiě )孩子的实际能力(lì )还有可能(néng )是虚荣(róng )心太重

举个例子现在很多家长望着别人(rén )家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今天学钢琴明天学舞蹈后(hòu )天学画画大后天学计算机把孩子搞(gǎo )得比成年人还忙却(què )从来还(hái )不知道孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期望回(huí )馈很是失望(wàng )只(zhī )好对孩子特殊批评

在一些情况(kuàng )下家长们比较喜欢互相攀比而且两家孩(hái )子所有(yǒu )人而且不喜欢比成绩比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉得自家(jiā )孩子比当然了别人家的是给他丢份随后对孩子没好脸色(sè )

虚荣心(xīn )有时候真的(de )是亲子(zǐ )关系的一大杀手是孩子成(chéng )长路上的绊脚石

以下几种特殊情况家长也(yě )会(huì )一直责骂孩子

你说起重男(nán )轻(qīng )女的观念(niàn )罪魁祸首(shǒu )应该是明(míng )清(qīng )时期断章取义程朱理学(xué )的人而他们的病态不自信拼命地联手(shǒu )打压女性造成(chéng )了今天的局面虽(suī )说只有几百年的历史不过要去除那(nà )些封建余毒并不是这样的话太容易这就倒(dǎo )致了一些(xiē )女(nǚ )性从(cóng )小到大(dà )在家庭里不招(zhāo )人待见论什么做的好应该不好永远全是受窝囊气的那一个

第二(èr )种窝里横

有所谓(wèi )的窝里横最简(jiǎn )单说应(yīng )该是(shì )对(duì )着外人一脸笑容对着家人凶(xiōng )狠的样子

这(zhè )类人一(yī )般有着深多(duō )少自(zì )卑心理(lǐ )的(de )心能力也不是什么很(hěn )强但(dàn )是又不不会(huì )愿意遇到自己的缺点随后对着外(wài )人传送讨好卖乖人格模式希冀完成任务外人的肯定对着家人启动霸道模式反正又是想完成任务家(jiā )人的肯定(dìng )但拉不下面子他们最幻术系的一点就是把在外面的(de )气带到家里来撒弄得(dé )全家不祝生活

第三种偏执型人格障碍

偏执型人格障碍(ài )患者的原因在成长过程中遭(zāo )遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得到及时和对的的(de )心理(lǐ )疏导致使当他们成年那以后(hòu )家里人需要听(tīng )自己的否(fǒu )则那就是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们也会其为是对(duì )自己的敌意但是把事情闹大(dà )弄得(dé )尽人皆知而他们在教育子女方面最经常做的是在(zài )子女身上反(fǎn )复重复(fù )自己小时候的遭遇(yù )拼命地否定打击

上述事项几种可能不管是哪一种对子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是(shì )是(shì )因为好意但(dàn )是长时刻在打击(jī )式教育下(xià )成长的孩子会出现相当严重的自卑感(gǎn )有的可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏执型人格障碍(ài )等

这对常期处于这样(yàng )的环境下的孩子(zǐ )只能说学会(huì )了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不良情绪也也可以(yǐ )试着从另一个角度去表述(shù )要知道些父母的出发(fā )点是好的(de )只是方法不对

以上(shàng )是我(wǒ )的回答如果不是您另外那些疑问(wèn )感谢下方评(píng )论区私信给我共同探讨

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